新闻中心
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05-142016
自闭症儿童早干预很重要
扬灵教育小贴士： 儿童自闭症是一种比较严重的全面发育障碍性疾病，它对于儿童的行为、认知、情感等多种功能领域发展造成比较严重的影响。
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05-182016
变随班就读为跟班就读是解决“中高功能自闭症”孩子就学难的良好机制
由于我国从未开展过大型的自闭症患者流行病学调查，所以，中国自闭症患者的总人数，是根据世界卫生组织公布的发病率来计算的。一般认为，中国有60万-180万的自闭症患儿。全国0-6岁残疾儿童抽样调查结果显示，自闭症谱系障碍在该年龄段的儿童致残原因中占据首位，高达78%，也有调查显示最近10年自闭症发病率增加了20倍。
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07-182019
融合教育与影子老师培训讲座
随着融合教育的深化，特殊儿童上学不再是奢望。随之我们的家长、老师这些年也产生很多新的问题。 那么，我们精心准备了一堂学习和探讨的party，带上下面的问题，我们一起走进特殊儿童学校融合与影子老师介入体系的培训讲座！
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08-152019
木子老师给爸爸妈妈的一封信
写这篇文章的时候，我深深的感觉作为特殊儿童的家长实在是辛苦的，辛苦到无时无刻不在扮演多重的角色，角色多到甚至忘记自己究竟是哪一个。 在这些年的一线教学中，遇到过一位家长，她家孩子状态其实还算蛮好，她到机构来做康复，是这样讲的，大致是说机构的训练内容她已经在家给孩子做了80%，而且孩子已经可以做的蛮好的了，要求老师给孩子提高教学难度和广度。
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12-182019
基因再背锅：又发现18个基因变异与自闭症有关
作为一种成因不明的疾病，自闭症始终蒙着一层神秘的面纱，人们对它有很多误解。根据中国残疾人福利基金会的数字，中国自闭症患者人数多达千万。科学家们怀疑，自闭症是基因和环境因素共同作用的结果。现在，自闭症公益组织“自闭症之声”（Autism Speaks）的MSSNG项目（全球最大的自闭症数据库）发现了另外18个与自闭症有关的基因变异。
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12-182019
小阳阳的毕业典礼
愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。 阳阳小朋友来到我们扬灵有一年了，一年来阳阳的进步很亮眼哦！我们一起来看看吧！
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06-012017
7岁男孩多动症
儿童情况：7岁男孩多动症，上小学一年级，完全不听老师指令，严重干扰正常学习秩序，喜欢无缘无故会推搡同学，同学意见大。
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06-012017
6岁男孩自闭症
儿童情况：5岁男孩自闭症，幼儿园上课期间，完全不听老师指令，不和小朋友参加互动，幼儿园有问题行为，严重干扰正常学习秩序，无法融入班级生活。
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06-012017
4岁男孩自闭症
儿童情况：4岁男孩，有轻度自闭症。时情绪问题严重，开始上课就会哭闹，不配合，无法进入正常的教学过程。
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06-182017
5岁男孩发育迟缓
儿童情况：5岁男孩发育迟缓，情绪行为问题非常严重，没法进入课程，没有增强物，上课就会一直哭。几乎没有眼神接触，没有肢体互动，不会听指令，不认识常见物品。
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07-112017
6岁男孩自闭症
儿童情况：6岁男孩明明，上课时妈妈离开就会尖叫，与人几乎没有眼神接触，只喜欢ipad，拒绝其他任何新事物和玩具，不给ipad就会马上哭闹，认知比较弱，不认识简单的物品名称，不理解简单指令。
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12-052017
小T的进步记录
小T，6岁半男孩，之前被部分医院诊断为自闭症，经过我们专业老师观察评估后，否定自闭症，确认为发育迟缓。
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12-182017
TC的进步记录
TC 9岁男孩 自闭症 上小学三年级
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12-182017
小A开口了
小A，4岁至今无法上幼儿园，因为他是一个孤独症患者。小A一直不爱说话，也不能长时间的与人目光接触，对其他小朋友也不感兴趣，不参加小朋友的任何游戏。小A无论是高兴、生气、有需求或其他时候，均只会以叫声表达，几乎根本无法与人交流。
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12-182017
小B的进步
小B，7岁，患有自闭症。刚来机构时，沟通很困难，会一直仿说别人的话，也不能长时间安静得坐下，上课时会突然站起来到处跑，嘴里一直说一些无意义的话，遇到困难时情绪容易爆发导致一直哭闹，理解能力也比较欠缺。
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12-182017
DD的进步
DD，5岁，是一个患有自闭症的儿童。刚来机构时，家长反应DD在家中没有任何语言，没有任何对视，任何情绪都以哭闹来表达。对于父母有过多的依恋情感，完成项目时必须拿着他喜欢的小积木，不然就会情绪爆发，难免会有攻击或自伤的行为。
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12-182017
大大的进步
大大，男孩，比较任性,随心所欲,学习专注时间极短,没有一刻是安静下来的。进行活动时总是离开位置,经常课堂上自己独自一人走开去玩或者经常嚷着要去厕所,只有在老师斥责下才稍微收敛一下。在活动中表现霸道常常与其他幼儿抢玩具,或是打小朋友,几乎每天都给老师批评。
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12-182019
小P的进步记录
小P 6岁男孩 自闭症 上幼儿园大班
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12-182016
宝宝语言发育迟缓多是后天因素 家长该怎么办
看着别人的小孩子张口叫爹叫妈，而自己的大孩子还不会说的时候，家长就会心急，孩子是不是语言发育迟缓？宝宝语言发育迟缓是什么原因？
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12-182016
特教经验 | 非常全的自闭症训练内容（上）
模仿是自闭症儿童学习的重要课程。在任何一个孩子的生长发育过程中，模仿技能的发展都是一个必要的基本组成部分。自闭症儿童学习模仿具有特殊的困难，因此必须从一开始就要教给他们模仿技能，从而把他们迟缓的或怪异的行为方式纳入正常的学习模式中，一步一步地引导他们发展出我们所需要的行为方式。
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05-212017
在家里如何提高自闭症孩子的各项技能
今天我们根据自闭症孩子的三个基本特征，来说说如何针对性的提高孩子的各项技能。
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06-282017
如何培养孩子的情商，都有哪些技巧，闵行特教机构告诉你
当今社会的孩子压力越来越大，家长的教育压力也不小，家长总是不惜花费大量时间以及金钱对孩子进行多方面的教育，报一些孩子不喜欢的班等，结果就可想而知了，不仅没有达到预期的效果，反倒让孩子厌倦学习，对学习不感兴趣，近年来，孩子因学业没有太大进展，或与父母沟通不当导致离家出走、自杀的现象时有发生，再来说一下情商到底究竟指的是什么，情商高的人都有哪些特点，比如说社交能力强，外向而愉快，不易陷入恐惧或伤感，对
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06-282017
最容易被家长忽略的事情，自闭症对孩子的危害
扬灵为孩子特教陪读，有很多家长不重视孩子的自闭行为，认为孩子不爱和被人沟通没有太大的危害，其实不然，据有关数据显示存在有自闭症的孩子有70%以上的儿童存在智力问题，而20%左右的孩子有可能在智力上存在突出的表现，接下来就有上海扬灵教育特教机构来给大家讲解。
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12-062017
给家长的话：哪种方法才能让孩子较快稳定进步（上）
整体忙着找这个专家找那个专家，为孩子去摘帽子，去证明孩子是没问题的；有的家长不打算立即干预，总想着孩子还小，再等一等；很多例子数不胜数，但是大家却总是忽略了中间最核心的部分。
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06-282019
木子老师最知道 第一课 惩罚
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08-012019
木子老师最知道 第二课 社交技巧
时维七月，暑期已至。黄口孩童，上不能脱离父母之荫蔽，下不得体验儿童之欢乐。在家犹嫌能力之不足，外出混乐于同龄之中，却得孤孤单单之名。父曰：吾儿年幼，长之乐也；母曰：吾儿机敏，其心绪不佳矣。
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