儿童情况:7岁男孩多动症,上小学一年级,完全不听老师指令,严重干扰正常学习秩序,喜欢无缘无故会推搡同学,同学意见大。矫正方式:配备教师随班陪读,控制问题行为,树立规矩,建立良好习惯。矫正结果:随班陪读一学期,懂得规矩,上课期间能够安分,不干扰教学秩序,能很好的控制自己的行为,很少无故推搡同学,同学对他能够比较接受。