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小T的进步记录

浏览:305 发表时间:2017-12-05 10:09:09

(为保护儿童隐私及信息,以下儿童名称均为化名)
小T,6岁半男孩,之前被部分医院诊断为自闭症,经过我们专业老师观察评估后,否定自闭症,确认为发育迟缓。
2017.9  初次接触小T,经过PEP3、VB-MAPP综合评估显示,综合发展能力不到3岁,经过我们教学老师与家长的IEP会议,为小T制定阶段性的IEP计划,之后主要进行一对一的个别训练课程。




以上两图分别为小T的PEP3评估和从2017.1.到2018.2的第一阶段IEP计划的一部分。
2017.11 在我们教研团队与家长的共同努力下,小T取得了十分惊喜的进步,仅仅用两个月的时间就提前完成了第一阶段的计划,于是我们再次评估已确定小T第二阶段的计划,第二次评估结果显示小T在两个月内进步了整体进步了大约16个月龄,他的妈妈唯一后悔的是,没有早点过来进行干预!





以上第一张图片是小T第二次PEP3评估结果;第二张图片是小T的VB-MAPP评估结果,其中虚线是两个月内各种能力的进步幅度;第三张图片是和家长IEP会议后新阶段的干预计划,其中的线条是和家长讲解计划时用作演示的。

2017.12.6  小T没有任何提示,主动提出了问题“这个要放在哪里”,“为什么这个不对”让老师和妈妈都很惊喜!

目前小T仍在进步中,我们与家长共同的目标是送他进入普通小学,期待他之后带给我们的惊喜!





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静安中心:上海市静安区场中路2028号4号206室


徐汇中学:上海市徐汇区漕溪路251弄5号1703室

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