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09/302021
孩子语言内容质量差，不会主动提要求该怎么办？
大部分言语障碍的孩子在根据一定时间的训练后,都是会出现不同水平的口语,有时候甚至能清楚地表述,不过距离孩子的主动言语表述还有一段距离,可以发现这其中大部分的孩子语言都具有下面几个特征:1,主动性差2,句式简单,语言内容质量差
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09/232021
特殊孩子在抗拒训练时我们该如何处理？
特殊孩子在训练时常常闹脾气？特殊孩子抵触训练？想必众多特殊孩子家长们都是会碰到类似的问题，如何正确的解决孩子闹脾气抵触训练呢？是无奈妥协让步，或者是选择忽视？每一个孩子都喜欢自由，喜欢玩，特殊孩子也并不例外。
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09/162021
特殊孩子个别化语言训练该如何做？
通常情况下,特殊儿童的语言能力很低,接纳语言的能力也很差,无法主动地接纳信息.一些特殊儿童的视听正常,但没有语言,甚至于连发音都不易,这就需要家长,老师用专门的时间对他们进行1对1的个案语言训练.
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09/092021
孩子不会说话就是语言发育迟缓吗？家长又该怎样教育...
语言发育迟缓的孩子需要的不只是几节课的训练,反而是教育,是一个经年累月的培育态度,并且非常重要的是要有愉快且具刺激引起的学习氛围,才可以合理有效的提高儿童语言发育.提升教育的方法可以有以下几个方向,
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09/022021
模仿能力很重要是学习其他能力的基础，有些孩子却不...
教孩子具有模仿能力,对他们而言很重要.玩具模仿是个很好的开始,新的学习者都能够学习运用.玩具十分实用的另1个原因是,孩子会感觉你很好玩,而发觉不了你们是在教学.要是你的孩子有兴趣,咱们就从婴幼儿玩具开始.
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08/302021
开学季金秋福利！扬灵融康开课啦，快来体验吧
新的学期也将要开始,将要入校的孩子们准备好了吗?他们是否能够融入到班集体中?是否能够遵守班级规则?是否可以和同学友好相处?是否可以找到兴趣相投的朋友?为帮助孩子解决以上问题,能够更好的融入到集体当中,扬灵融康特推出:开学季金秋福利
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08/262021
儿童语言问题发展分析，解读孩子是如何学习语言的？
孩子语言建立的基本过程是:感知觉-建立神经链接-语言中枢建立概念-建立应用.简单说便是“感知、理解、模仿、记忆、巩固和应用。”而成年人学习语言时，更多的是用我们的记忆能力学习的。
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08/192021
儿童语言发展“语前期”需要掌握哪些能力？
当家长察觉孩子语言能力存在滞后的情况时,何不先看看孩子语前能力是不是已经发展健全.若语前能力仍有滞后,可从基础开始进行训练,同时建议及早到医院进行检查,及早进行干预治疗.如此能够促使孩子的能力及早提升起来,为以后的发展更好的做准备.
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08/122021
家庭干预中我们该如何正确给孩子发指令，让孩子配合...
经常有家长反应都是会有这类的问题:"为什么孩子在家里亦或是在我的跟前一点都不听话呢?"在这儿我们可以先请家长思考一下:孩子产生这类的情况,是孩子在家长的跟前就是不听话,或者是家长没有寻找到适合孩子的方法呢?
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08/052021
孩子2岁了不会双脚跳是因为什么？该怎么练习？
近期有家长咨询,孩子如今2岁了,发觉只能前后脚起跳,不能双脚同时从地面起跳,而别人的孩子才过一岁半,却像兔子似的.这究竟是什么原因呢?怎样帮助孩子学会双脚跳呢?因素也许有很多种,有可能是腿部力量欠缺,动作协调性不足等.
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