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小B的进步
来源: | 作者:pmo2259c8 | 发布时间: 2018-08-03 | 564 次浏览 | 分享到:

B7岁,患有自闭症。刚来机构时,沟通很困难,会一直仿说别人的话,也不能长时间安静得坐下,上课时会突然站起来到处跑,嘴里一直说一些无意义的话,遇到困难时情绪容易爆发导致一直哭闹,理解能力也比较欠缺。

经过长时间的干预训练,通过各个方面的事物引导他沟通并提升他的兴趣,运用他的兴趣加强他与他人的沟通能力,减少仿说的情况,用下课休息时间作为强化物让他能安静地坐下听完一节课,运用代币的形式可以控制他上课时不再到处乱跑,这样他也可以得到自己想要的,通过加强他的词汇量可以让他独立表达一些有意义的话,遇到困难时会先安抚一下他的情绪,并且立马告诉他遇到困难时可以寻求他人帮助,就算做错了也没事,下次可以再努力一点。平时也会用一些励志的小故事加强他的理解能力,让他自己认真读故事并且回答一下简单的小问题,最后可以看着图片描述整个故事的内容。

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